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A critical interrogation of the prevailing teaching model(s) of English pronunciation at teacher-training college level: A Chilean evidence-based study
par
Véliz
Campos
,
Mauricio
Publié 2011
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2
The (potential) impact of Mentoring on English language teaching in Chile at school level
par
Veliz
Campos
,
Mauricio
Publié 2007
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3
La lingüística de Corpus y la Enseñanza del Inglés (como lengua extranjera): ¿Un matrimonio forzado?
par
Véliz
Campos
,
Mauricio
Publié 2008
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4
A COMPARISON OF ORAL EVALUATION RATINGS BY NATIVE ENGLISH SPEAKER TEACHERS AND NON-NATIVE ENGLISH SPEAKER TEACHERS
par
Baitman,Brittany
,
Véliz
Campos
,
Mauricio
Publié 2013
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