Metacognición, resolución de problemas y enseñanza de matemáticas una propuesta integradora desde el enfoque antropológico /
El trabajo gira en torno a un problema educativa clásico: la preocupación de la escuela por formar a los alumnos en la resolución de problemas no rutinarios, lo que supone, en particular, que los alumnos puedan transferir sus aprendizajes a nuevos ámbitos no estudiados previamente y también que...
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| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Universidad Complutense de Madrid,
2005.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/umcervantes/88735 |
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