Segregación urbana y rezago escolar en Río de Janeiro

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Franco, Creso, Ribeiro, Luiz Cesar Queiroz, Alves Kalil, Fátima
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2014
Materias:	ALUMNOS ANALISIS DE DATOS CENSOS DE POBLACION CIUDADES DISTRIBUCION GEOGRAFICA RENDIMIENTO ESCOLAR SEGREGACION TUGURIOS ACADEMIC ACHIEVEMENT CITIES DATA ANALYSIS GEOGRAPHICAL DISTRIBUTION POPULATION CENSUSES SEGREGATION SLUMS STUDENTS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/11247
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id	oai-11362-11247
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spelling	oai-11362-112472020-03-06T16:50:27Z Segregación urbana y rezago escolar en Río de Janeiro Franco, Creso Ribeiro, Luiz Cesar Queiroz Alves Kalil, Fátima ALUMNOS ANALISIS DE DATOS CENSOS DE POBLACION CIUDADES DISTRIBUCION GEOGRAFICA RENDIMIENTO ESCOLAR SEGREGACION TUGURIOS ACADEMIC ACHIEVEMENT CITIES DATA ANALYSIS GEOGRAPHICAL DISTRIBUTION POPULATION CENSUSES SEGREGATION SLUMS STUDENTS Incluye Bibliografía Este trabajo analiza una dimensión casi ausente en estudios sobrelos mecanismos socioterritoriales que reproducen las desigualdades enBrasil: las diferencias en el riesgo de atraso escolar de niños y jóvenesde 7 a 17 años en función de la segregación residencial en Río deJaneiro. Con datos del Censo Demográfico del 2000 se construyerondos conjuntos de modelos de regresión logística de niveles múltiplespara cuantificar el riesgo de atraso escolar de los alumnos de cuartoy octavo año de la educación primaria, según las característicasindividuales, las condiciones socioeducativas familiares y el contextosocial del lugar de residencia. Los resultados, además de revelar unarelación entre la residencia en una favela y un mayor riesgo de atrasoescolar, muestran que el riesgo de atraso y evasión escolares seacentúa entre los habitantes de favelas localizadas en barrios ricos. Seexaminan posibles mecanismos explicativos de los hallazgos. 2014-01-02T18:44:30Z 2014-01-02T18:44:30Z 2008-04 Texto Sección o Parte de un Documento http://hdl.handle.net/11362/11247 LC/G.2357-P es Revista de la CEPAL Revista CEPAL 94 application/pdf BRASIL BRAZIL
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Segregación urbana y rezago escolar en Río de Janeiro

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