Educación, desarrollo y ciudadanía en América Latina: propuestas para el debate

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Bárcena Ibarra, Alicia
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION DESARROLLO ECONOMICO DESARROLLO SOCIAL CONDICIONES ECONOMICAS DISTRIBUCION DEL INGRESO POLITICA SOCIAL CAMBIO SOCIAL INTEGRACION SOCIAL ASPECTOS ECONOMICOS INDICADORES ECONOMICOS INDICADORES SOCIALES COHESION SOCIAL EDUCATION ECONOMIC DEVELOPMENT SOCIAL DEVELOPMENT ECONOMIC CONDITIONS INCOME DISTRIBUTION SOCIAL POLICY SOCIAL CHANGE SOCIAL INTEGRATION ECONOMIC ASPECTS ECONOMIC INDICATORS SOCIAL INDICATORS SOCIAL COHESION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/1430
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id	oai-11362-1430
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spelling	oai-11362-14302020-10-01T13:11:48Z Educación, desarrollo y ciudadanía en América Latina: propuestas para el debate Bárcena Ibarra, Alicia Serra, Narcís Fundación CIDOB EDUCACION DESARROLLO ECONOMICO DESARROLLO SOCIAL CONDICIONES ECONOMICAS DISTRIBUCION DEL INGRESO POLITICA SOCIAL CAMBIO SOCIAL INTEGRACION SOCIAL ASPECTOS ECONOMICOS POLITICA SOCIAL INDICADORES ECONOMICOS INDICADORES SOCIALES COHESION SOCIAL EDUCATION ECONOMIC DEVELOPMENT SOCIAL DEVELOPMENT ECONOMIC CONDITIONS INCOME DISTRIBUTION SOCIAL POLICY SOCIAL CHANGE SOCIAL INTEGRATION ECONOMIC ASPECTS SOCIAL POLICY ECONOMIC INDICATORS SOCIAL INDICATORS SOCIAL COHESION Incluye Bibliografía A pesar de que en las últimas décadas los países latinoamericanos han tomado varias medidas para ampliar el acceso a la educación, prestando especial atención a los sectores sociales más desfavorecidos, hoy es más necesario que nunca dar un salto cualitativo en pos de una educación inclusiva, de calidad y adaptada a los nuevos retos que impone la globalización.Una sociedad compuesta por individuos formados y educados fortalece el sentimiento de ciudadanía y constituye un factor facilitador de la cohesión social. La educación, como eje fundamental de una estrategia de desarrollo socioeconómico, requiere de intervenciones en sus diversos componentes, sobre todo en lo que se refiere a la asignación de recursos financieros y a la adopción de metas a largo plazo que comprometan a más de una administración, y cuyo cumplimiento pueda monitorearse y controlarse. Estas y muchas otras ideas relacionadas con la necesidad de hacer de la educación un mecanismo para el desarrollo y el bienestar de la región, tanto presente como futuro, son los ejes de esta publicación, fruto de las contribuciones presentadas por destacados expertos en el marco de la Agenda de Desarrollo Iberoamericana. 2014-01-02T14:50:43Z 2014-01-02T14:50:43Z 2011 Texto Documento Completo 9788492511341 http://hdl.handle.net/11362/1430 LC/L.3365 es application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CEPAL Fundación CIDOB
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Educación, desarrollo y ciudadanía en América Latina: propuestas para el debate

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