Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Medlin, Carol Ann
Otros Autores:	NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION SUBSIDIOS EDUCATION EDUCATIONAL FINANCING SUBSIDIES
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/19626
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

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