Efectos de la educación pre-escolar en el ingreso al sistema formal

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Schiefelbein, Ernesto
Otros Autores:	NU. CEPAL. ILPES
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION POBREZA NIÑOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA EDUCATION CHILDREN POVERTY EDUCATIONAL SYSTEMS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/20830
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spelling	oai-11362-208302020-01-15T20:23:33Z Efectos de la educación pre-escolar en el ingreso al sistema formal Schiefelbein, Ernesto NU. CEPAL. ILPES PNUD UNICEF. Oficina Regional para América Latina y el Caribe EDUCACION POBREZA NIÑOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA EDUCATION CHILDREN POVERTY EDUCATIONAL SYSTEMS 2014-01-02T20:47:50Z 2014-01-02T20:47:50Z 1979 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/20830 E/CEPAL/PROY.1/R.21 E/ICEF/SIMP.3 es application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CEPAL
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Efectos de la educación pre-escolar en el ingreso al sistema formal

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