Estimaciones de las principales demandas educacionales en Guinea Ecuatorial. 1996-2003

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bacá, Carlos Damián
Otros Autores:	NU. CEPAL. CELADE
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CELADE 2014
Materias:	COBERTURA OFERTA Y DEMANDA PERSONAL DOCENTE RECURSOS ECONOMICOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA COVERAGE ECONOMIC RESOURCES EDUCATIONAL SYSTEMS SUPPLY AND DEMAND TEACHING PERSONNEL
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/21361
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id	oai-11362-21361
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spelling	oai-11362-213612020-02-28T17:04:00Z Estimaciones de las principales demandas educacionales en Guinea Ecuatorial. 1996-2003 Bacá, Carlos Damián NU. CEPAL. CELADE Fondo de Población de las Naciones Unidas COBERTURA OFERTA Y DEMANDA PERSONAL DOCENTE RECURSOS ECONOMICOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA COVERAGE ECONOMIC RESOURCES EDUCATIONAL SYSTEMS SUPPLY AND DEMAND TEACHING PERSONNEL Incluye Bibliografía Previo la discusión de los objetivos y metodología del estudio, se presentan las estimaciones de las demandas educativas de Guinea Ecuatorial para el periodo de 1996-2003, en el marco del logro de una cobertura neta de la enseñanza. Se determinan al año 2003 el comportamiento de la demanda de profesores y establecimientos por nivel educativo, conforme a la evolución de la población y matrícula escolar y, se calcula la demanda educativa de profesores y establecimientos mediante un incremento de las tasas de servicios escolares. 2014-01-02T20:48:54Z 2014-01-02T20:48:54Z 1995 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/21361 es Ensayo de Investigación Final application/pdf GUINEA ECUATORIAL EQUATORIAL GUINEA CELADE
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Estimaciones de las principales demandas educacionales en Guinea Ecuatorial. 1996-2003

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