Montevideo, N. C. O. d. (2014). Bases metodológicas para una clasificación de las escuelas públicas según niveles de carencias socioculturales. CEPAL.
Cita Chicago Style (17a ed.)Montevideo, NU. CEPAL. Oficina de. Bases Metodológicas Para Una Clasificación De Las Escuelas Públicas Según Niveles De Carencias Socioculturales. CEPAL, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Montevideo, NU. CEPAL. Oficina de. Bases Metodológicas Para Una Clasificación De Las Escuelas Públicas Según Niveles De Carencias Socioculturales. CEPAL, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.