Propuesta de identificación de la reproducción de la pobreza socio-cultural: estudio de las escuelas urbanas del interior

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Otros Autores:	NU. CEPAL. Oficina de Montevideo
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION MEDICION METODOLOGIA ESTADISTICA POBREZA POLITICA SOCIAL ZONAS URBANAS ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA EDUCATION EDUCATIONAL INSTITUTIONS MEASUREMENT POVERTY SOCIAL POLICY STATISTICAL METHODOLOGY URBAN AREAS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/28770
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Propuesta de identificación de la reproducción de la pobreza socio-cultural: estudio de las escuelas urbanas del interior

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