Programacion social: apuntes docentes

Programacion social: apuntes docentes

Incluye Bibliografía

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salamanca Osorio, Fernando, González, Juan Carlos
Otros Autores: NU. CEPAL. CELADE
Formato: Texto
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: CELADE 2014
Materias:
METODOLOGIA
PLANIFICACION SOCIAL
ENSEÑANZA
METHODOLOGY
TEACHING
SOCIAL PLANNING
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11362/32623
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id oai-11362-32623
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spelling oai-11362-326232015-01-26T15:15:46Z Programacion social: apuntes docentes Salamanca Osorio, Fernando González, Juan Carlos NU. CEPAL. CELADE Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Sociología METODOLOGIA PLANIFICACION SOCIAL ENSEÑANZA METHODOLOGY TEACHING SOCIAL PLANNING Incluye Bibliografía El documento se basa en los contenidos de cursos dictados durante 1988 y 1989 en la Pontificia Universidad Catolica de Chile y el CELADE, y su objetivo es servir como texto para la capacitacion en los pasos metodologicos de la programacion social. Consta de cinco partes. La primera corresponde a la precision de los conceptos basicos; las tres siguientes abordan cada uno de los pasos logicos de una intervencion social: el diseno del programa/proyecto, su monitoreo y su posterior evaluacion. La ultima parte entrega una vision alternativa y participativa de la programacion social. 2014-01-03T00:42:19Z 2014-01-03T00:42:19Z 1989-09 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/32623 es application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CELADE
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