Población y educación en América Latina y el Caribe
El trabajo consta de dos partes. La primera de ellas proporciona un análisis de la situación y tendencias de la demanda educacional en los niveles preescolar, primario, medio y superior, en el marco de la etapa de la transición demográfica por la que atraviesan los países de la región, que da cuenta...
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Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
CELADE
2014
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11362/32713 |
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oai-11362-327132020-03-03T20:03:42Z Población y educación en América Latina y el Caribe Aguirre, Nelson NU. CEPAL. CELADE Fondo de Población de las Naciones Unidas DISTRIBUCION POR EDAD OFERTA Y DEMANDA TRANSICION DEMOGRAFICA SISTEMAS DE ENSEÑANZA AGE DISTRIBUTION DEMOGRAPHIC TRANSITION EDUCATIONAL SYSTEMS SUPPLY AND DEMAND El trabajo consta de dos partes. La primera de ellas proporciona un análisis de la situación y tendencias de la demanda educacional en los niveles preescolar, primario, medio y superior, en el marco de la etapa de la transición demográfica por la que atraviesan los países de la región, que da cuenta de la estructura etárea de sus poblaciones. Asimismo, examina en forma comparativa el grado de cobertura alcanzado en los niveles enumerados. La segunda parte incluye el componente de educación del informe demográfico de CELADE sobre Costa Rica y de la sección social del gobierno de Chile de 1990-91, como insumos para determinar las necesidades futuras de matrícula por nivel y para análisis comparativos. 2014-01-03T00:42:55Z 2014-01-03T00:42:55Z 1992-06 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/32713 es Documento Docente - Programa Global de Formación en Población y Desarrollo 17 application/pdf AMERICA LATINA Y EL CARIBE LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN CELADE |
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El trabajo consta de dos partes. La primera de ellas proporciona un análisis de la situación y tendencias de la demanda educacional en los niveles preescolar, primario, medio y superior, en el marco de la etapa de la transición demográfica por la que atraviesan los países de la región, que da cuenta de la estructura etárea de sus poblaciones. Asimismo, examina en forma comparativa el grado de cobertura alcanzado en los niveles enumerados. La segunda parte incluye el componente de educación del informe demográfico de CELADE sobre Costa Rica y de la sección social del gobierno de Chile de 1990-91, como insumos para determinar las necesidades futuras de matrícula por nivel y para análisis comparativos. |
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