Reflexiones finales [sobre las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina]

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sunkel, Guillermo, Trucco, Daniela
Otros Autores: NU. CEPAL
Formato: Texto
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11362/35393
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spelling oai-11362-353932020-09-28T15:22:16Z Reflexiones finales [sobre las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina] Sunkel, Guillermo Trucco, Daniela NU. CEPAL Comisión Europea EDUCACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES ESCUELAS POLITICA EDUCATIVA INTEGRACION SOCIAL EDUCATION INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATION TECHNOLOGY SCHOOLS EDUCATIONAL POLICY SOCIAL INTEGRATION Incluye bibliografía 2014-01-03T01:04:57Z 2014-01-03T01:04:57Z 2012-11 Texto Sección o Parte de un Documento http://hdl.handle.net/11362/35393 LC/L.3545 es En: Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina: algunos casos de buenas prácticas. Santiago: CEPAL, 2012. p. 255-262. LC/L.3545 application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA
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