La segregación escolar público-privada en América Latina

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Arcidiácono, Malena, Cruces, Guillermo Antonio, Gasparini, Leonardo, Jaume, David, Serio, Montserrat, Vázquez, Emmanuel
Otros Autores:	Noruega. Ministerio de Relaciones Exteriores
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	SEGREGACION ESCUELAS PRIVADAS ESCUELAS PUBLICAS MEDICION ESTADISTICAS DE LA EDUCACION SEGREGATION PUBLIC SCHOOLS PRIVATE SCHOOLS MEASUREMENT EDUCATIONAL STATISTICS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/36757
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai-11362-36757
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spelling	oai-11362-367572020-09-28T15:22:16Z La segregación escolar público-privada en América Latina Arcidiácono, Malena Cruces, Guillermo Antonio Gasparini, Leonardo Jaume, David Serio, Montserrat Vázquez, Emmanuel Noruega. Ministerio de Relaciones Exteriores SEGREGACION ESCUELAS PRIVADAS ESCUELAS PUBLICAS MEDICION ESTADISTICAS DE LA EDUCACION SEGREGATION PUBLIC SCHOOLS PRIVATE SCHOOLS MEASUREMENT EDUCATIONAL STATISTICS Incluye bibliografía. En este trabajo se documenta y analiza la segregación escolar entre alumnos de distintos estratos socioeconómicos que asisten a escuelas públicas y privadas en América Latina. El trabajo contribuye con evidencia empírica a la medición de este fenómeno desde principios de los noventa hasta la actualidad. Los resultados sugieren que en promedio el grado de segregación escolar público-privado en América Latina habría aumentado en las últimas dos décadas. 2014-05-30T15:20:49Z 2014-05-30T15:20:49Z 2014-05 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/36757 LC/L.3827 es Serie Políticas Sociales 195 .pdf application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CEPAL
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La segregación escolar público-privada en América Latina

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