La incorporación de tecnologías digitales en educación: modelos de identificación de buenas prácticas

La incorporación de tecnologías digitales en educación: modelos de identificación de buenas prácticas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Claro, Magdalena
Otros Autores: Comisión Europea
Formato: Texto
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: CEPAL 2014
Materias:
EDUCACION
INNOVACIONES PEDAGOGICAS
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
DIRECTRICES
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
EDUCATION
EDUCATIONAL INNOVATIONS
INFORMATION TECHNOLOGY
COMMUNICATION TECHNOLOGY
GUIDELINES
INTERNATIONAL ORGANIZATIONS
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11362/3772
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