Desigualdades territoriales en la Argentina: insumos para el planeamiento estratégico del sector educativo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Steinberg, Cora, Gatto, Francisco, Cetrángolo, Oscar
Otros Autores:	Argentina. Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION POLITICA EDUCATIVA POBLACION DISTRIBUCION DE LA POBLACION DERECHO A LA EDUCACION IGUALDAD PLANIFICACION DE LA EDUCACION ASPECTOS ECONOMICOS ASPECTOS SOCIALES ZONAS RURALES ZONAS URBANAS INDICADORES EDUCATIVOS EDUCATION EDUCATIONAL POLICY POPULATION POPULATION DISTRIBUTION RIGHT TO EDUCATION EQUALITY EDUCATIONAL PLANNING ECONOMIC ASPECTS SOCIAL ASPECTS RURAL AREAS URBAN AREAS EDUCATIONAL INDICATORS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/3853
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai-11362-3853
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spelling	oai-11362-38532020-09-28T15:22:16Z Desigualdades territoriales en la Argentina: insumos para el planeamiento estratégico del sector educativo Steinberg, Cora Gatto, Francisco Cetrángolo, Oscar Argentina. Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación EDUCACION POLITICA EDUCATIVA POBLACION DISTRIBUCION DE LA POBLACION DERECHO A LA EDUCACION IGUALDAD PLANIFICACION DE LA EDUCACION ASPECTOS ECONOMICOS ASPECTOS SOCIALES ZONAS RURALES ZONAS URBANAS INDICADORES EDUCATIVOS EDUCATION EDUCATIONAL POLICY POPULATION POPULATION DISTRIBUTION RIGHT TO EDUCATION EQUALITY EDUCATIONAL PLANNING ECONOMIC ASPECTS SOCIAL ASPECTS RURAL AREAS URBAN AREAS EDUCATIONAL INDICATORS Incluye bibliografía Si bien en las últimas décadas se verifica un crecimiento significativo de la matrícula del sistema educativo, especialmente en los extremos del mismo, la Argentina tiene aún importantes desafíos por delante en el sector educativo. Un país que ha logrado sortear serias dificultades sociales y económicas recientes y ha logrado mantener la democracia enfrenta, hoy, el desafío de lograr reducir las grandes desigualdades que aún persisten en el territorio. Desigualdades que exceden lo educativo, pero también lo incluyen, y comprometen así, la posibilidad de generar un desarrollo social, económico y productivo inclusivo y sustentable. Este trabajo tiene por objetivo producir un diagnóstico que brinde información clave sobre el territorio a partir de la cual pensar en las estrategias necesarias para implementar un plan nacional de educación de mediano y largo plazo para la Argentina; y establecer un punto de partida, que permita en los próximos diez años dar los pasos necesarios para reducir las brechas existentes en el sector educativo y hacer efectivo el derecho a la educación para todos los argentinos 2014-01-02T15:20:24Z 2014-01-02T15:20:24Z 2011-02 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/3853 LC/W.391 LC/BUE/W.53 es Documentos de Proyectos 391 application/pdf ARGENTINA ARGENTINA CEPAL
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Desigualdades territoriales en la Argentina: insumos para el planeamiento estratégico del sector educativo

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