¿Estudias o trabajas? El largo camino hacia la independencia económica de los jóvenes de América Latina

Este estudio es un aporte al diagnóstico de la transición de la escuela al trabajo entre jóvenes de 15 a 29 años, con una descripción actualizada y detallada de indicadores laborales por género para 18 países de la región.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gontero, Sonia, Weller, Jürgen
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2015
Materias:	JUVENTUD MERCADO DE TRABAJO EMPLEO DE LOS JOVENES POLITICA DE EMPLEO CONDICIONES DE TRABAJO ESTADISTICAS DEL EMPLEO YOUTH LABOUR MARKET YOUTH EMPLOYMENT EMPLOYMENT POLICY WORKING CONDITIONS EMPLOYMENT STATISTICS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/39486
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spelling	oai-11362-394862020-11-16T13:28:47Z ¿Estudias o trabajas? El largo camino hacia la independencia económica de los jóvenes de América Latina Gontero, Sonia Weller, Jürgen JUVENTUD MERCADO DE TRABAJO EMPLEO DE LOS JOVENES POLITICA DE EMPLEO CONDICIONES DE TRABAJO ESTADISTICAS DEL EMPLEO YOUTH LABOUR MARKET YOUTH EMPLOYMENT EMPLOYMENT POLICY WORKING CONDITIONS EMPLOYMENT STATISTICS Este estudio es un aporte al diagnóstico de la transición de la escuela al trabajo entre jóvenes de 15 a 29 años, con una descripción actualizada y detallada de indicadores laborales por género para 18 países de la región. Resumen .-- Introducción .-- I. Duración de la transición entre escuela y el trabajo de los jóvenes latinoamericanos .-- II. Características de la inserción laboral de los jóvenes .-- III. Calidad del empleo: ¿la precariedad como punto de partida de trayectorias ascendentes? .-- IV. Políticas para apoyar la transición de la escuela al trabajo .-- V. Conclusiones. 2015-12-07T19:26:46Z 2015-12-07T19:26:46Z 2015-09 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/39486 LC/L.4103 es Serie Macroeconomía del Desarrollo 169 .pdf application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CEPAL
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¿Estudias o trabajas? El largo camino hacia la independencia económica de los jóvenes de América Latina

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