Niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: deudas de igualdad
El presente estudio entrega un panorama sobre las desigualdades que experimentan las niñas y las adolescentes de la región y pretende aportar a la discusión sobre políticas que busquen eliminar todas las formas de discriminación que les afecten. Para ello, se adopta una perspectiva enfocada en las v...
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Formato: | Texto |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
CEPAL
2016
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11362/40180 |
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oai-11362-401802020-11-16T13:28:47Z Niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe: deudas de igualdad Céspedes, Catalina Robles, Claudia Cuenta de las Naciones Unidas para el Desarrollo UNICEF MUJERES NIÑOS ADOLESCENTES CONDICIONES SOCIALES DISCRIMINACION BASADA EN EL GENERO EDUCACION SALUD MATERNIDAD VIOLENCIA SEXISTA POLITICA SOCIAL IGUALDAD DE GENERO DERECHOS DE LA MUJER ABUSO DE MENORES WOMEN CHILDREN ADOLESCENTS SOCIAL CONDITIONS GENDER DISCRIMINATION EDUCATION HEALTH MOTHERHOOD GENDER-BASED VIOLENCE SOCIAL POLICY GENDER EQUALITY WOMEN'S RIGHTS CHILD ABUSE El presente estudio entrega un panorama sobre las desigualdades que experimentan las niñas y las adolescentes de la región y pretende aportar a la discusión sobre políticas que busquen eliminar todas las formas de discriminación que les afecten. Para ello, se adopta una perspectiva enfocada en las vulnerabilidades específicas que niñas y adolescentes enfrentan, reconociendo la diversidad de sus identidades e identificando las barreras que es necesario derribar. Esto es un imperativo, por una parte, para su ejercicio de derechos, la adquisición de activos y acceso a oportunidades y la construcción de su autonomía y ciudadanía, y por otra parte, para el desarrollo social y económico de los países en el presente y futuro, comprendiendo que las desigualdades que se padecen desde la infancia, además de ser fuente de injusticia en esta etapa de la vida, se proyectan y amplifican hasta la edad adulta. La información que se presenta busca aportar al diseño de políticas públicas pertinentes y eficaces que permitan garantizarles la realización de sus derechos con miras a cimentar en la región un desarrollo con igualdad, más aún en el contexto de la recientemente aprobada Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ONU, 2015). Resumen .-- Introducción .-- I. Ser niña, ser adolescente en América Latina y el Caribe .-- II. Los hogares donde transcurre la vida de las niñas y las adolescentes .-- III. El acceso a la educación y a la salud .-- IV. La maternidad infantil y adolescente: implicancias para el ejercicio de derechos .-- V. El tiempo interrogado para vivir la infancia y la adolescencia .-- VI. Violencia de género en la infancia y la adolescencia .-- VII. Reflexiones finales y re comendaciones de políticas. 2016-06-08T00:43:35Z 2016-06-08T00:43:35Z 2016-06 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/40180 LC/L.4173 es Serie Asuntos de Género 133 .pdf application/pdf AMERICA LATINA Y EL CARIBE LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN CEPAL |
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El presente estudio entrega un panorama sobre las desigualdades que experimentan las niñas y las adolescentes de la región y pretende aportar a la discusión sobre políticas que busquen eliminar todas las formas de discriminación que les afecten. Para ello, se adopta una perspectiva enfocada en las vulnerabilidades específicas que niñas y adolescentes enfrentan, reconociendo la diversidad de sus identidades e identificando las barreras que es necesario derribar. Esto es un imperativo, por una parte, para su ejercicio de derechos, la adquisición de activos y acceso a oportunidades y la construcción de su autonomía y ciudadanía, y por otra parte, para el desarrollo social y económico de los países en el presente y futuro, comprendiendo que las desigualdades que se padecen desde la infancia, además de ser fuente de injusticia en esta etapa de la vida, se proyectan y amplifican hasta la edad adulta. La información que se presenta busca aportar al diseño de políticas públicas pertinentes y eficaces que permitan garantizarles la realización de sus derechos con miras a cimentar en la región un desarrollo con igualdad, más aún en el contexto de la recientemente aprobada Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ONU, 2015). |
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