Claus, A. (2020). El planeamiento educativo situacional: Datos abiertos y big data ¿herramientas de políticas públicas efectivas? CEPAL.
Cita Chicago Style (17a ed.)Claus, Agustín. El Planeamiento Educativo Situacional: Datos Abiertos Y Big Data ¿herramientas De Políticas Públicas Efectivas? CEPAL, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Claus, Agustín. El Planeamiento Educativo Situacional: Datos Abiertos Y Big Data ¿herramientas De Políticas Públicas Efectivas? CEPAL, 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.