Educación, juventud y trabajo: habilidades y competencias necesarias en un contexto cambiante

En este documento se analizan las prioridades de la oferta educativa y curricular de Iberoamérica y la necesidad de desarrollar y fortalecer las habilidades que faciliten la transición entre la educación y el trabajo. Si bien se han logrado avances con respecto al acceso y la conclusión de la enseña...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	NU. CEPAL
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2020
Materias:	EDUCACION JUVENTUD EMPLEO TECNOLOGIA DIGITAL MERCADO DE TRABAJO SISTEMAS DE ENSEÑANZA DESARROLLO DE CAPACIDAD CAMBIO TECNOLOGICO TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES IGUALDAD DE OPORTUNIDADES COVID-19 VIRUS EPIDEMIAS EMPLEO DE LOS JOVENES AUTOMATIZACION EDUCATION YOUTH EMPLOYMENT DIGITAL TECHNOLOGY LABOUR MARKET EDUCATIONAL SYSTEMS CAPACITY BUILDING TECHNOLOGICAL CHANGE INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATION TECHNOLOGY EQUAL OPPORTUNITY VIRUSES EPIDEMICS YOUTH EMPLOYMENT AUTOMATION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/46066
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id	oai-11362-46066
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spelling	oai-11362-460662020-12-17T18:14:47Z Educación, juventud y trabajo: habilidades y competencias necesarias en un contexto cambiante NU. CEPAL OEI EDUCACION JUVENTUD EMPLEO TECNOLOGIA DIGITAL MERCADO DE TRABAJO SISTEMAS DE ENSEÑANZA DESARROLLO DE CAPACIDAD CAMBIO TECNOLOGICO TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES IGUALDAD DE OPORTUNIDADES COVID-19 VIRUS EPIDEMIAS EMPLEO DE LOS JOVENES AUTOMATIZACION EDUCATION YOUTH EMPLOYMENT DIGITAL TECHNOLOGY LABOUR MARKET EDUCATIONAL SYSTEMS CAPACITY BUILDING TECHNOLOGICAL CHANGE INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATION TECHNOLOGY EQUAL OPPORTUNITY COVID-19 VIRUSES EPIDEMICS YOUTH EMPLOYMENT AUTOMATION En este documento se analizan las prioridades de la oferta educativa y curricular de Iberoamérica y la necesidad de desarrollar y fortalecer las habilidades que faciliten la transición entre la educación y el trabajo. Si bien se han logrado avances con respecto al acceso y la conclusión de la enseñanza primaria, secundaria y superior, aún existen jóvenes excluidos del sistema educativo. Además, la desigualdad en la calidad de la educación impartida impide la difusión de las habilidades clave que el mercado laboral exige. En este sentido, el impacto que tendrá la revolución digital dependerá de qué tan bien preparados estén las personas y los países para aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías. A los desafíos a los que se debe hacer frente en la región se suman las consecuencias que tendrá la pandemia de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) en las economías y los mercados laborales. Este análisis se refiere al mundo actual e intenta echar luz sobre la respuesta a los desafíos que forman parte de los problemas que enfrentan los jóvenes de hoy y los adultos de un mañana inmerso en una sociedad digital. En el documento se reflexiona sobre la medida en que los sistemas educativos están dotando a los jóvenes iberoamericanos de las habilidades y destrezas necesarias para una adecuada inserción en el mercado laboral, así como sobre las competencias y habilidades que deben promoverse en los sistemas educativos para un mundo en continua evolución. Prólogo .-- I. Contexto actual: los principales fenómenos que impactan el desarrollo de habilidades y el mercado laboral .-- II. Desarrollo de competencias y habilidades en los sistemas educativos .-- III. Diagnóstico educativo y de inserción laboral de los jóvenes .-- IV. La automatización de los puestos de trabajo: riesgos y oportunidades entre los jóvenes de la región .-- V. Desafíos futuros para Iberoamérica: el desarrollo de habilidades y competencias. 2020-12-03T15:31:11Z 2020-12-03T15:31:11Z 2020-12-03 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/46066 LC/TS.2020/116 es Documentos de Proyectos .pdf application/pdf AMERICA LATINA Y EL CARIBE LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN CEPAL OEI
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description	En este documento se analizan las prioridades de la oferta educativa y curricular de Iberoamérica y la necesidad de desarrollar y fortalecer las habilidades que faciliten la transición entre la educación y el trabajo. Si bien se han logrado avances con respecto al acceso y la conclusión de la enseñanza primaria, secundaria y superior, aún existen jóvenes excluidos del sistema educativo. Además, la desigualdad en la calidad de la educación impartida impide la difusión de las habilidades clave que el mercado laboral exige. En este sentido, el impacto que tendrá la revolución digital dependerá de qué tan bien preparados estén las personas y los países para aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías. A los desafíos a los que se debe hacer frente en la región se suman las consecuencias que tendrá la pandemia de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) en las economías y los mercados laborales. Este análisis se refiere al mundo actual e intenta echar luz sobre la respuesta a los desafíos que forman parte de los problemas que enfrentan los jóvenes de hoy y los adultos de un mañana inmerso en una sociedad digital. En el documento se reflexiona sobre la medida en que los sistemas educativos están dotando a los jóvenes iberoamericanos de las habilidades y destrezas necesarias para una adecuada inserción en el mercado laboral, así como sobre las competencias y habilidades que deben promoverse en los sistemas educativos para un mundo en continua evolución.
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Educación, juventud y trabajo: habilidades y competencias necesarias en un contexto cambiante

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