Trabajo, educación y salud de las niñas en América Latina y el Caribe: indicadores elaborados en el marco de la plataforma de Beijing
Incluye Bibliografía
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| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
CEPAL
2014
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11362/5804 |
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oai-11362-58042020-03-06T16:50:27Z Trabajo, educación y salud de las niñas en América Latina y el Caribe: indicadores elaborados en el marco de la plataforma de Beijing Zapata, Daniela NU. CEPAL. Unidad Mujer y Desarrollo ADOLESCENTES CONDICIONES ECONOMICAS CONDICIONES SOCIALES EDUCACION INDICADORES ECONOMICOS INDICADORES SOCIALES MADRES MORTALIDAD INFANTIL SALUD INFANTIL TRABAJO DE MENORES NIÑOS ADOLESCENTS CHILD HEALTH CHILD LABOUR ECONOMIC CONDITIONS ECONOMIC INDICATORS EDUCATION INFANT MORTALITY MOTHERS CHILDREN SOCIAL CONDITIONS SOCIAL INDICATORS Incluye Bibliografía El objetivo de este documento es proponer un conjunto de indicadores mínimo que permitan monitorear la situación de la niña en América Latina y El Caribe en el Marco de la Plataforma de Acción de Beijing. Contar con información que permita observar cuánto han avanzado los países con respecto al cumplimiento de los objetivos planteados es una tarea imprescindible, puesto que es necesario analizar en que magnitud los niveles de educación, salud y participación de las niñas están siendo afectados como resultado de la discriminación. Analizar la situación de las niñas es de vital importancia puesto que un acceso desigual a las oportunidades, no solo afecta la posibilidad que tienen de disfrutar de los derechos y beneficios de la niñez, sino que las diferencias y deficiencias que tengan éstas en cuanto a educación, participación y salud generarán brechas que serán muy difíciles de cerrar cuando sean adultas. Los indicadores que se sugieren en esta investigación no tienen carácter exhaustivo y los principales factores que influyeron en su elección fueron su relevancia y la disponibilidad de información. En este contexto, los indicadores presentados pertenecen a las áreas de: trabajo, educación y salud. Siempre que la información lo permitió, los indicadores fueron calculados para el área urbana y rural por separado y también para los diferentes niveles de ingreso a los que pertenecen las familias de las niñas. Esto es muy importante, ya que los fenómenos tienen características específicas dependiendo del estrato social al que se haga referencia, así como al lugar de residencia de la menor. Adicionalmente, los indicadores deberían ser calculados también clasificando a las niñas de acuerdo a su origen étnico, lo que permitiría identificar con más precisión los grupos más vulnerables a la discriminación. 2014-01-02T16:16:40Z 2014-01-02T16:16:40Z 2007-04 Texto Documento Completo 9789213230541 http://hdl.handle.net/11362/5804 LC/L.2708-P es Serie Mujer y Desarrollo 82 application/pdf AMERICA LATINA Y EL CARIBE LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN CEPAL |
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