Formación de los recursos humanos femeninos: prioridad del crecimiento y de la equidad

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rico, María Nieves
Otros Autores:	NU. CEPAL. Unidad Mujer y Desarrollo
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	CAPACITACION DE LA MANO DE OBRA EDUCACION DE LA MUJER EMPLEO INVESTIGACION SOBRE EL GENERO MERCADO DE TRABAJO MUJERES NUEVAS TECNOLOGIAS RECURSOS HUMANOS SECTOR INFORMAL EMPLOYMENT GENDER RESEARCH HUMAN RESOURCES INFORMAL SECTOR LABOUR MARKET MANPOWER DEVELOPMENT NEW TECHNOLOGIES WOMEN WOMEN'S EDUCATION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/5854
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id	oai-11362-5854
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spelling	oai-11362-58542020-03-03T20:03:42Z Formación de los recursos humanos femeninos: prioridad del crecimiento y de la equidad Rico, María Nieves NU. CEPAL. Unidad Mujer y Desarrollo CAPACITACION DE LA MANO DE OBRA EDUCACION DE LA MUJER EMPLEO INVESTIGACION SOBRE EL GENERO MERCADO DE TRABAJO MUJERES NUEVAS TECNOLOGIAS RECURSOS HUMANOS SECTOR INFORMAL EMPLOYMENT GENDER RESEARCH HUMAN RESOURCES INFORMAL SECTOR LABOUR MARKET MANPOWER DEVELOPMENT NEW TECHNOLOGIES WOMEN WOMEN'S EDUCATION Incluye Bibliografía Resumen En América Latina y el Caribe, en el contexto de profundos cambios tecnológicos y de organización, el futuro de la economía y del mercado laboral dependerá en gran medida de la capacidad de innovación y de la calidad de los servicios o productos que se generen. Esto conduce a la consideración del factor humano como un recurso esencial, y plantea la necesidad de un cambio cualitativo del papel, los contenidos y la metodología de la educación y la capacitación. Asimismo, los nuevos contextos democráticos exigen la constitución de actores sociales y políticos con capacidad crítica y respeto por las diferencias, así como con una mayor habilidad para sistematizar sus demandas y participar activamente en negociaciones, y en la búsqueda de consensos y de una mejor convivencia social mediante el pleno ejercicio de la ciudadanía. Por su parte, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe considera al desarrollo de los recursos humanos como uno de los componentes fundamentales de su propuesta de transformación productiva con equidad, y un vínculo fundamental entre el crecimiento económico y el desarrollo social que contribuye a ambos fines. En el presente documento se analizan con un enfoque sistémico, como marco teórico y propositivo, los mecanismos de desarrollo de los recursos humanos que conducen a la discriminación de las mujeres y que, a la vez, ofrecen posibilidades de cambio y de superación de la falta de equidad de género: la socialización diferencial de niñas y niños, la educación formal y no formal, y el mundo del trabajo. Los resultados del análisis revelan diferencias significativas entre varones y mujeres en cada uno de estos subprocesos y etapas. Estas diferencias se basan en la desigualdad de género sustentada por pautas culturales que asignan actitudes, valores, calificaciones, responsabilidades y poderes distintos y jerarquizados a los individuos en función de su sexo. El objetivo final del estudio es contribuir al diseño y la implementación de políticas públicas que, sobre la base de una política estatal de género y en el marco de la propuesta de género en el desarrollo", permitan a las mujeres elevar su calidad de vida, mejorar su condición social y transformar positivamente su situación en relación con los varones, junto con potenciar y asegurar su autonomía y su desarrollo personal." 2014-01-02T16:16:54Z 2014-01-02T16:16:54Z 1996-07 Texto Documento Completo http://hdl.handle.net/11362/5854 LC/L.947 es Serie Mujer y Desarrollo 15 application/pdf AMERICA LATINA LATIN AMERICA CEPAL
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