La reforma educativa en el Paraguay

Incluye Bibliografía

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rivarola, Domingo M.
Otros Autores:	NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	EDUCACION IGUALDAD FORMACION DE PERSONAL DOCENTE HISTORIA REFORMA DE LA EDUCACION ADMINISTRACION PUBLICA EDUCATION EDUCATIONAL REFORM EQUALITY HISTORY TEACHER TRAINING PUBLIC ADMINISTRATION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/5972
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai-11362-5972
record_format	dspace
spelling	oai-11362-59722020-09-28T15:22:16Z La reforma educativa en el Paraguay Rivarola, Domingo M. NU. CEPAL. División de Desarrollo Social EDUCACION IGUALDAD FORMACION DE PERSONAL DOCENTE HISTORIA REFORMA DE LA EDUCACION ADMINISTRACION PUBLICA EDUCATION EDUCATIONAL REFORM EQUALITY HISTORY TEACHER TRAINING PUBLIC ADMINISTRATION Incluye Bibliografía Resumen Una característica resaltante de la transición política que se inició en 1989 fue la reforma educativa. A diferencia de la mayoría de los países de la región que en las últimas décadas han puesto en marcha procesos de reforma educacional, el caso paraguayo se distingue por darse dicha iniciativa con el trasfondo de un largo ciclo autoritario. En tal contexto, la idea de democratización tuvo una presencia gravitante tanto en la construcción de un nuevo sistema educativo como en el papel central que la sociedad atribuyó a la educación en el sentido de fortalecer el proceso de institucionalización democrática y la formación de una nueva ciudadanía. En ese orden, uno de los ejes centrales de la reforma educativa paraguaya ha sido el de la educación en valores, la que refleja con claridad su objetivo de afianzamiento de una cultura democrática y de una capacidad para asumir con suficiente competencia los requerimientos que surgen de la creciente globalización. En ese orden, la reforma paraguaya insiste en igual medida en lograr una educación que permita que cada ciudadano adquiera la competencia para insertarse al cambiante y complejo mundo del trabajo. El estudio ofrece también referencia sobre las motivaciones y participación de los principales actores involucrados y los cambios de orden institucional. 2014-01-02T16:20:57Z 2014-01-02T16:20:57Z 2000-09 Texto Documento Completo 9213216513 http://hdl.handle.net/11362/5972 LC/L.1423-P es Serie Políticas Sociales 40 application/pdf PARAGUAY PARAGUAY CEPAL
institution	Cepal
collection	Cepal
language	Spanish / Castilian
topic	EDUCACION IGUALDAD FORMACION DE PERSONAL DOCENTE HISTORIA REFORMA DE LA EDUCACION ADMINISTRACION PUBLICA EDUCATION EDUCATIONAL REFORM EQUALITY HISTORY TEACHER TRAINING PUBLIC ADMINISTRATION
spellingShingle	EDUCACION IGUALDAD FORMACION DE PERSONAL DOCENTE HISTORIA REFORMA DE LA EDUCACION ADMINISTRACION PUBLICA EDUCATION EDUCATIONAL REFORM EQUALITY HISTORY TEACHER TRAINING PUBLIC ADMINISTRATION Rivarola, Domingo M. La reforma educativa en el Paraguay
description	Incluye Bibliografía
author2	NU. CEPAL. División de Desarrollo Social
author_facet	NU. CEPAL. División de Desarrollo Social Rivarola, Domingo M.
format	Texto
author	Rivarola, Domingo M.
author_sort	Rivarola, Domingo M.
title	La reforma educativa en el Paraguay
title_short	La reforma educativa en el Paraguay
title_full	La reforma educativa en el Paraguay
title_fullStr	La reforma educativa en el Paraguay
title_full_unstemmed	La reforma educativa en el Paraguay
title_sort	la reforma educativa en el paraguay
publisher	CEPAL
publishDate	2014
url	http://hdl.handle.net/11362/5972
work_keys_str_mv	AT rivaroladomingom lareformaeducativaenelparaguay
_version_	1718433778812059648

La reforma educativa en el Paraguay

Ejemplares similares