Estrategias, programas y experiencias de superación de la brecha digital y universalización del acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Un panorama regional

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Villatoro S., Pablo, Silva, Alisson
Otros Autores:	Italia. Gobierno
Formato:	Texto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	CEPAL 2014
Materias:	ACCESO A LA INFORMACION ADMINISTRACION PUBLICA BRECHA DIGITAL CENTROS DE INFORMACION ESCUELAS PUBLICAS INTERNET SOCIEDAD DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES ACCESS TO INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY DIGITAL DIVIDE INFORMATION CENTRES INFORMATION SOCIETY INFORMATION TECHNOLOGY PUBLIC ADMINISTRATION PUBLIC SCHOOLS
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/6094
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai-11362-6094
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spelling	oai-11362-60942020-03-04T19:57:23Z Estrategias, programas y experiencias de superación de la brecha digital y universalización del acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Un panorama regional Villatoro S., Pablo Silva, Alisson Italia. Gobierno NU. CEPAL. División de Desarrollo Social ACCESO A LA INFORMACION ADMINISTRACION PUBLICA BRECHA DIGITAL CENTROS DE INFORMACION ESCUELAS PUBLICAS INTERNET SOCIEDAD DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES ACCESS TO INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY DIGITAL DIVIDE INFORMATION CENTRES INFORMATION SOCIETY INFORMATION TECHNOLOGY INTERNET PUBLIC ADMINISTRATION PUBLIC SCHOOLS Incluye Bibliografía En este documento se analizan las políticas y programas públicos asociados a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC); en América Latina y el Caribe, con énfasis en las iniciativas de universalización del acceso a Internet. En particular, se entregan elementos de diagnóstico relativos a la brecha digital, se analizan las estrategias nacionales para la sociedad de la información y se caracteriza el estado de avance en materias de gobierno electrónico. También se desarrolla una revisión de las principales experiencias nacionales de informatización de las escuelas públicas y de instalación de telecentros comunitarios en localidades socialmente excluidas. En este último ámbito, se estudian algunas experiencias con mayor profundidad, en orden a identificar buenas prácticas, y se proponen recomendaciones para el diseño de políticas y programas. 2014-01-02T16:21:30Z 2014-01-02T16:21:30Z 2005-02 Texto Documento Completo 9213226322 http://hdl.handle.net/11362/6094 LC/L.2238-P es Serie Políticas Sociales 101 application/pdf AMERICA LATINA Y EL CARIBE LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN CEPAL
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