Orígenes y evolución del concepto de educación no formal
A partir de las primeras publicaciones de los años sesenta acerca de la sociedad desescolarizada, la crisis del sistema educativo, el nuevo concepto de educación permanente y la necesidad de actividades educativas fuera del marco escolar para el nuevo concepto de desarrollo social que se estaba gest...
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| Format: | text (article) |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Internacional de La Rioja
2001
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| Accès en ligne: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=23701 |
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