Juegos de poder en las organizaciones empresariales de la globalización: estudio crítico y comparado de las aportaciones de su escuela académica homónima
The crisis in globalization has had a measurable impact on social organizations. The aim of this research project is to explain delve into the patterns social organizations, and more specifically business organizations, are following. They are becoming more de-institutionalised systems where employe...
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Publicado: |
Universidad Camilo José Cela (España)
2015
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escuela de juegos de poder Nueva Gestión globalización organización empresarial modelo de ruedo político power games theory New Management globalization business organization political arena paradigm Pérez Huertas, José Luis Juegos de poder en las organizaciones empresariales de la globalización: estudio crítico y comparado de las aportaciones de su escuela académica homónima |
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The crisis in globalization has had a measurable impact on social organizations.
The aim of this research project is to explain delve into the patterns social organizations,
and more specifically business organizations, are following. They are becoming more
de-institutionalised systems where employees are disaffected. This research was
developed by focusing on literature pertaining to New Management schools of thought.
Special interest has been taken on Power Games which origin and development follows
a boomerang model; going from North America, Europe, Oceania, Europe and heading
back to South America. The school of thought this research paper analyses and this
research itself, root from an economic-business base yet also benefits from the
contributions made in fields such as Social Sciences (Law, Politics, Anthropology),
Humanities (History and Philosophy) and Mixed Sciences (Communication, Social
Psychology). The Power Game School (PGS) has been highly successful mainly
because it diagnoses “pathologies” in businesses and forecasts business interactions
accurately. One of its weaknesses however is that it does not offer effective “solutions
or therapies” to counteract these “pathologies”. Within this research project, several
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oai-TES00000086852018-01-03Juegos de poder en las organizaciones empresariales de la globalización: estudio crítico y comparado de las aportaciones de su escuela académica homónimaPérez Huertas, José Luisescuela de juegos de poderNueva Gestiónglobalizaciónorganización empresarialmodelo de ruedo políticopower games theoryNew Managementglobalizationbusiness organizationpolitical arena paradigmThe crisis in globalization has had a measurable impact on social organizations. The aim of this research project is to explain delve into the patterns social organizations, and more specifically business organizations, are following. They are becoming more de-institutionalised systems where employees are disaffected. This research was developed by focusing on literature pertaining to New Management schools of thought. Special interest has been taken on Power Games which origin and development follows a boomerang model; going from North America, Europe, Oceania, Europe and heading back to South America. The school of thought this research paper analyses and this research itself, root from an economic-business base yet also benefits from the contributions made in fields such as Social Sciences (Law, Politics, Anthropology), Humanities (History and Philosophy) and Mixed Sciences (Communication, Social Psychology). The Power Game School (PGS) has been highly successful mainly because it diagnoses “pathologies” in businesses and forecasts business interactions accurately. One of its weaknesses however is that it does not offer effective “solutions or therapies” to counteract these “pathologies”. Within this research project, several proposals for improvement are made and some connection with emergent theories are explored (Political Arena).Esta investigación tiene por objetivo el exponer y explicar los patrones de desinstitucionalización y desafección en las organizaciones sociales, dada su agudización con las crisis de la globalización, centrándose la atención en las organizaciones empresariales. Se presta especial interés a las lecturas realizadas por las corrientes doctrinales de la Nueva Gestión, aterrizándose en la denominada Escuela de Juegos de Poder, cuyo origen y evolución ha respondido al modelo boomerang: de América del Norte, pasando por Europa y Oceanía, para regresar a América del Sur. Este estudio, al igual que la escuela de pensamiento que analiza, posee un carácter interdisciplinario, partiéndose de bases económico-empresariales, para combinarse con aportaciones de otras Ciencias Sociales (e.g. Derecho, Política, Antropología), Humanidades (e.g. Historia, Filosofía), y mixtas (e.g. Comunicación, Psicología Social). Cabe adelantar que, gran parte del éxito de la Escuela de Juegos de Poder (EJP) se ha debido a su habilidad para diagnosticar y pronosticar acerca de las interacciones en las empresas y sus patologías; sin embargo, no parece haber ofrecido terapias a la misma altura, oportunidad que se aprovecha para plantear propuestas de mejora, además de tenderse puentes a otras corrientes en desarrollo actualmente (e.g. ruedo político).Universidad Camilo José Cela (España)Sánchez Bayón, Antonio (Universidad Camilo José Cela)2015text (thesis)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaites?codigo=46203spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI |