Geografia Escolar: entre o estado-nação e a globalização
O presente texto tem por objetivo discutir sobre as relações que podem ser estabelecidas entre o discurso geográfico escolar e a produção do espaço, a partir de uma análise entre a Geografia, o Estado-Nação e a Globalização. Nessa linha de pensamento, busca-se refletir sobre o papel da Geografia no...
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Universidade Estadual de Montes Claros
2003
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oai:doaj.org-article:0134b34f80f340d3962eef34cc52625c2021-12-02T13:09:41ZGeografia Escolar: entre o estado-nação e a globalização1678-83462448-2692https://doaj.org/article/0134b34f80f340d3962eef34cc52625c2003-12-01T00:00:00Zhttps://www.periodicos.unimontes.br/index.php/cerrados/article/view/2886https://doaj.org/toc/1678-8346https://doaj.org/toc/2448-2692O presente texto tem por objetivo discutir sobre as relações que podem ser estabelecidas entre o discurso geográfico escolar e a produção do espaço, a partir de uma análise entre a Geografia, o Estado-Nação e a Globalização. Nessa linha de pensamento, busca-se refletir sobre o papel da Geografia no momento atual.Tadeu Pereira Alencar ArraisUniversidade Estadual de Montes Clarosarticlegeografia escolar, globalização, estado-nação.Geography. Anthropology. RecreationGGeography (General)G1-922PTRevista Cerrados, Vol 1, Iss 01, Pp 19-34 (2003) |
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