Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary

Vocabulary merupakan salah satu komponen dalam penguasaan bahasa asing untuk mendukung mahasiswa dalam mempraktekan speaking dengan baik. Usaha untuk meningkatan vocabulary menjadi kendala bagi para mahasiswa yang belajar bahasa inggris sebagai bahasa asing. Peningkatan vocabulary bisa dilakukan me...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Eva Sulistiana, Wardatun Nadzifah, Moh. Samsul Arifin
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2019
Materias:	Intensvie English Program Vocabulary Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0160f357ad4a47508b72393f4a9fbf5e
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:0160f357ad4a47508b72393f4a9fbf5e
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:0160f357ad4a47508b72393f4a9fbf5e2021-12-03T00:50:27ZIntensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary10.30605/jsgp.2.3.2019.462654-6477https://doaj.org/article/0160f357ad4a47508b72393f4a9fbf5e2019-10-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/46https://doaj.org/toc/2654-6477 Vocabulary merupakan salah satu komponen dalam penguasaan bahasa asing untuk mendukung mahasiswa dalam mempraktekan speaking dengan baik. Usaha untuk meningkatan vocabulary menjadi kendala bagi para mahasiswa yang belajar bahasa inggris sebagai bahasa asing. Peningkatan vocabulary bisa dilakukan menggunakan berbagai upaya. Salah satunya melalui program Intensive Bahasa Inggris. Program Intensive menfasilitasi para mahasiswa dengan jadwal yang intensive, materi dan praktik percakapan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intensive English Program dalam meningkatan vocabulary pada mahasiswa Stikes Hafshwaty. Metode penelitian menggunakan pre-experimental dan desain one group pre and post test design. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa Tingkat 1 Stikes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan sebanyak 106 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan cluster sampling, diperoleh sampel 84 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan format penilaian dan wawancara serta dianalisis menggunakan paired t-test. Hasil penelitian menginformasikan bahwa nilai rata rata vocabulary sebelum treatment adalah 1.4881 dan sesudah treatment 2.2500 atau terjadi peningkatan sebesar 0.7619 kali. Berdasarkan uji statistik diperoleh p = 0,000 (< 0,05) sehingga ada pengaruh yang signifikan antara Intensive English Program terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris. Eva SulistianaWardatun NadzifahMoh. Samsul ArifinUniversitas Cokroaminoto PalopoarticleIntensvie English ProgramVocabularyEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 3 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Intensvie English Program Vocabulary Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Intensvie English Program Vocabulary Education L Theory and practice of education LB5-3640 Eva Sulistiana Wardatun Nadzifah Moh. Samsul Arifin Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
description	Vocabulary merupakan salah satu komponen dalam penguasaan bahasa asing untuk mendukung mahasiswa dalam mempraktekan speaking dengan baik. Usaha untuk meningkatan vocabulary menjadi kendala bagi para mahasiswa yang belajar bahasa inggris sebagai bahasa asing. Peningkatan vocabulary bisa dilakukan menggunakan berbagai upaya. Salah satunya melalui program Intensive Bahasa Inggris. Program Intensive menfasilitasi para mahasiswa dengan jadwal yang intensive, materi dan praktik percakapan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intensive English Program dalam meningkatan vocabulary pada mahasiswa Stikes Hafshwaty. Metode penelitian menggunakan pre-experimental dan desain one group pre and post test design. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa Tingkat 1 Stikes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan sebanyak 106 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan cluster sampling, diperoleh sampel 84 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan format penilaian dan wawancara serta dianalisis menggunakan paired t-test. Hasil penelitian menginformasikan bahwa nilai rata rata vocabulary sebelum treatment adalah 1.4881 dan sesudah treatment 2.2500 atau terjadi peningkatan sebesar 0.7619 kali. Berdasarkan uji statistik diperoleh p = 0,000 (< 0,05) sehingga ada pengaruh yang signifikan antara Intensive English Program terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris.
format	article
author	Eva Sulistiana Wardatun Nadzifah Moh. Samsul Arifin
author_facet	Eva Sulistiana Wardatun Nadzifah Moh. Samsul Arifin
author_sort	Eva Sulistiana
title	Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
title_short	Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
title_full	Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
title_fullStr	Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
title_full_unstemmed	Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary
title_sort	intensive english program (iep) meningkatkan penguasaan vocabulary
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/0160f357ad4a47508b72393f4a9fbf5e
work_keys_str_mv	AT evasulistiana intensiveenglishprogramiepmeningkatkanpenguasaanvocabulary AT wardatunnadzifah intensiveenglishprogramiepmeningkatkanpenguasaanvocabulary AT mohsamsularifin intensiveenglishprogramiepmeningkatkanpenguasaanvocabulary
_version_	1718373969393876992

Intensive English Program (IEP) Meningkatkan Penguasaan Vocabulary

Ejemplares similares