Una mirada aproximativa a la educación superior en España, Alemania y Francia

Los sistemas educativos surgieron como soporte a la construcción de los Estados-nación. Hoy, cuando las estructuras sociales se trastocan debido al fenómeno de globalización, la comunidad europea aboga por la configuración de un espacio común de educación superior a ser construido antes del 2010, lo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Eugenia Salinas Muñoz
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2003
Materias:	educaciÛn superior estructura acceso Espacio común educación superior Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doi.org/10.21500/22563202.441 https://doaj.org/article/024b243cfbd540d284decb6f07b38f97
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spelling	oai:doaj.org-article:024b243cfbd540d284decb6f07b38f972021-12-02T11:18:05ZUna mirada aproximativa a la educación superior en España, Alemania y Franciahttps://doi.org/10.21500/22563202.4411794-192X2256-3202https://doaj.org/article/024b243cfbd540d284decb6f07b38f972003-12-01T00:00:00Zhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/441/254https://doaj.org/toc/1794-192Xhttps://doaj.org/toc/2256-3202Los sistemas educativos surgieron como soporte a la construcción de los Estados-nación. Hoy, cuando las estructuras sociales se trastocan debido al fenómeno de globalización, la comunidad europea aboga por la configuración de un espacio común de educación superior a ser construido antes del 2010, lo cual amerita una revisión de los orígenes, estructuras y particularidades de los sistemas. En este caso se hace un acercamiento a los sistemas educativos de España, Francia y Alemania, a fin de reconocer, en sus divergencias, posibles convergencias que permitan la configuración de este espacio.María Eugenia Salinas MuñozUniversidad de San BuenaventuraarticleeducaciÛn superiorestructuraaccesoEspacio comúneducación superiorSocial sciences (General)H1-99ENESRevista Guillermo de Ockham, Vol 1, Iss 2, Pp 130-165 (2003)
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