Dispositivos y experiencias sencillas para explicar el principio de acción y reacción
Se ilustran y aprenden mejor los fenómenos científicos cuando se realizan experimentos sencillos con materiales cotidianos. Proponemos dispositivos fáciles de hacer para estudiar la tercera ley de la dinámica, principio de acción y reacción. También interpretamos esta ley en diversa...
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Universidad de Cádiz
2015
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oai:doaj.org-article:0272d5470819467790e69e1803f956922021-11-11T15:41:23ZDispositivos y experiencias sencillas para explicar el principio de acción y reacción1697-011Xhttps://doaj.org/article/0272d5470819467790e69e1803f956922015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92038753011https://doaj.org/toc/1697-011XSe ilustran y aprenden mejor los fenómenos científicos cuando se realizan experimentos sencillos con materiales cotidianos. Proponemos dispositivos fáciles de hacer para estudiar la tercera ley de la dinámica, principio de acción y reacción. También interpretamos esta ley en diversas experiencias en que actúan distintos tipos de fuerzas como magnéticas, de choque, electrostáticas, relacionadas con el empuje del agua... Igualmente se analizan distintos malentendidos sobre este principio fundamental.Pablo Cassinello EspinosaUniversidad de Cádizarticleprincipio de acción y reaccióninteraccióncohetechoqueempujeSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 2, Pp 375-380 (2015) |
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Se ilustran y aprenden mejor los fenómenos científicos cuando se realizan experimentos sencillos con materiales cotidianos. Proponemos dispositivos fáciles de hacer para estudiar la tercera ley de la dinámica, principio de acción y reacción. También interpretamos esta ley en diversas experiencias en que actúan distintos tipos de fuerzas como magnéticas, de choque, electrostáticas, relacionadas con el empuje del agua... Igualmente se analizan distintos malentendidos sobre este principio fundamental. |
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