Dispositivos y experiencias sencillas para explicar el principio de acción y reacción

Se ilustran y aprenden mejor los fenómenos científicos cuando se realizan experimentos sencillos con materiales cotidianos. Proponemos dispositivos fáciles de hacer para estudiar la tercera ley de la dinámica, principio de acción y reacción. También interpretamos esta ley en diversa...

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Autor principal: Pablo Cassinello Espinosa
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2015
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0272d5470819467790e69e1803f95692
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spelling oai:doaj.org-article:0272d5470819467790e69e1803f956922021-11-11T15:41:23ZDispositivos y experiencias sencillas para explicar el principio de acción y reacción1697-011Xhttps://doaj.org/article/0272d5470819467790e69e1803f956922015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92038753011https://doaj.org/toc/1697-011XSe ilustran y aprenden mejor los fenómenos científicos cuando se realizan experimentos sencillos con materiales cotidianos. Proponemos dispositivos fáciles de hacer para estudiar la tercera ley de la dinámica, principio de acción y reacción. También interpretamos esta ley en diversas experiencias en que actúan distintos tipos de fuerzas como magnéticas, de choque, electrostáticas, relacionadas con el empuje del agua... Igualmente se analizan distintos malentendidos sobre este principio fundamental.Pablo Cassinello EspinosaUniversidad de Cádizarticleprincipio de acción y reaccióninteraccióncohetechoqueempujeSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 2, Pp 375-380 (2015)
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