Proceso analítico jerárquico para evaluar tres laboratorios virtuales en la educación superior

El objetivo de este trabajo fue estandarizar un protocolo bajo un proceso analítico jerárquico (AHP), para evaluar el uso y la pertinencia de los laboratorios virtuales o prácticas académicas simuladas en un ambiente virtual de aprendizaje de la educación superior a distancia. Para el efecto se sigu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campo Elías Riaño-Luna, Martha Liliana Palomino-Leiva
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Libre 2015
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/041b0fcd8f9449ed874372f40fb9f15f
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