ENSINO À DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL

Este estudo tem como objetivo analisar, em termos estratégicos, a modalidade de ensino à distância no curso de graduação na Universidade Federal de Lavras, UFLA. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo descritiva, e tem a UFLA como objeto de estudo. O método utilizado foi o de estudo de caso....

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Autores principales: Viviane Santos Pereira, Luiz Marcelo Antonialli
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidade Federal do Ceará 2011
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0453967012e74ac4b4c7107a6beeed1c
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spelling oai:doaj.org-article:0453967012e74ac4b4c7107a6beeed1c2021-11-22T12:22:39ZENSINO À DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL10.19094/contextus.v9i1.321351678-20892178-9258https://doaj.org/article/0453967012e74ac4b4c7107a6beeed1c2011-06-01T00:00:00Zhttp://www.periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32135https://doaj.org/toc/1678-2089https://doaj.org/toc/2178-9258Este estudo tem como objetivo analisar, em termos estratégicos, a modalidade de ensino à distância no curso de graduação na Universidade Federal de Lavras, UFLA. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo descritiva, e tem a UFLA como objeto de estudo. O método utilizado foi o de estudo de caso. A metodologia adotada para a coleta de dados foi apoiada em trabalhos de levantamento de fontes secundárias e no uso de técnicas de entrevistas individuais gravadas com aplicação de questionário semiestruturado para cinco pessoas. A análise dos dados está baseada na abordagem interpretativa. Atualmente o comportamento estratégico se aproxima mais de uma estratégia analítica, , pois ela tem uma postura de observadora e de cautelosa em relação ao ambiente. Na medida em que a universidade perceber que o ambiente externo está mudando e que tem agilidade para se adaptar a essa mudança, aproveitará melhor as oportunidades e sofrerá menos as consequências das ameaças.Viviane Santos PereiraLuiz Marcelo AntonialliUniversidade Federal do CearáarticleEnsino a DistânciaUniversidade FederalGraduaçãoEstratégiaAdministração.CommerceHF1-6182Economic theory. DemographyHB1-3840ENESPTContextus, Vol 9, Iss 1 (2011)
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