PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BAGI ANAK AUTISME
Abstrak Bahan Ajar merupakan sumber bagi guru dalam mengajar dan bagi siswa untuk belajar sehingga sangat penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada dua hal, 1) Mendeskripsikan proses belajar mengajar bahasa Inggris untuk siswa autisme di Sekolah Khusus Cahaya Bangsa Pontianak,...
Guardado en:
Autor principal: | sulaiman sulaiman sulaiman |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Nurul Jadid University, Islamic Faculty
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/04fbf2bdf9644105acf78bdf7e3dc769 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pelatihan Bahasa Inggris Islami Bagi Anak-Anak TPQ di Masjid Nurul Khalifah Samata
por: Andi Hudriati, et al.
Publicado: (2021) -
Pengembangan bahan ajar Cerita Rakyat di SD Xaverius Lubuklinggau
por: Inda Puspita Sari, et al.
Publicado: (2019) -
Penggunaan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar
por: Ahmad Ghazali Samad, et al.
Publicado: (2019) -
Studi Deskriptif Meta Analisis Pengaruh Bahan Ajar Fisika dan IPA Terhadap Pemahaman Konsep Siswa
por: Venny Mulyana, et al.
Publicado: (2021) -
Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Bahasa Inggris dalam Rangka Meningkatkan Daya Jual Agrowisata di Desa Pakatto
por: Muli Umiaty Noer, et al.
Publicado: (2021)