Formación en psiquiatría infanto-juvenil: una asignatura pendiente.

En la Sección DEBATE de esta misma Revista, en el volumen correspondiente a julio-septiembre de 1985, J. L. PEDREIRA nos plantea algunos puntos sobre la formación en psiquiatria infantil y del adolescente. Los editores nos piden que continúe la reflexión sobre el tema desde lo que ha sido nuestra ex...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonzalo Morandé Lavín
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria 1985
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/05047e6f939040f6ac469c45b0c203c6
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Descripción
Sumario:En la Sección DEBATE de esta misma Revista, en el volumen correspondiente a julio-septiembre de 1985, J. L. PEDREIRA nos plantea algunos puntos sobre la formación en psiquiatria infantil y del adolescente. Los editores nos piden que continúe la reflexión sobre el tema desde lo que ha sido nuestra experiencia, invitación que acepto con gusto. Es una preocupación importante para nosotros los psiquiatras infanto-juveniles y que creemos interesa a todos quienes trabajan en salud mental. En la reciente reunión de expertos convocada en julio por el Instituto de Estudios de Salud Mental de la Comunidad de Madrid, fue una de las materias discutidas con carácter prioritario, en ella fue Luis PELAZ el ponente y la coincidencia entre los participantes fue amplia. Afortunadamente se va llegando a aunar opiniones entre los especialistas, tras un largo período de desunión y disgregación de esfuerzos. Entiendo mi papel como una continuación de estos discursos en un momento donde quizá existe una receptividad mayor.