La prensa y la divulgación del conocimiento ilustrado en el virreinato de Nueva España en el Siglo XVIII

En este artículo se plantea como tema central, el papel que desempeño, por la prensa durante la segunda mitad del siglo XVIII, en el espacio colonial americano, específicamente en Nueva España. Y como constituyó un instrumento esencial para la divulgación de los conocimientos científicos tanto de...

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Autores principales: Antonio E. de Pedro, Florencio Torres
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2004
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/05656486dda141f2958da72bff700170
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spelling oai:doaj.org-article:05656486dda141f2958da72bff7001702021-11-11T15:39:28ZLa prensa y la divulgación del conocimiento ilustrado en el virreinato de Nueva España en el Siglo XVIII0122-72382256-5248https://doaj.org/article/05656486dda141f2958da72bff7001702004-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900618https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248En este artículo se plantea como tema central, el papel que desempeño, por la prensa durante la segunda mitad del siglo XVIII, en el espacio colonial americano, específicamente en Nueva España. Y como constituyó un instrumento esencial para la divulgación de los conocimientos científicos tanto desde el continente europeo, como desde la propia tradición colonial americana. Asimismo, se destaca el papel de los criollos como José Antonio de Alzate y Ramírez al frente de publicaciones que se preocuparon por el atraso en que se encontraban sus territorios, contribuyendo con sus artículos y ensayos a la educación no formal de las elites criollas y a su concientización como precursoras de una identidad nacional.Antonio E. de PedroFlorencio TorresUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticleprensadivulgacióncienciailustraciónanalfabetismoeducación no formalcriollismoEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 6, Iss 6, Pp 317-324 (2004)
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