Del síndrome de daño cerebral al trastorno de déficit de atención: revisión crítica.

Se revisa la evolución del concepto del trastorno de déficit de atención (TDA) en niños. Se analiza el cambio en su enfoque etiológico, el cual ha pasado a lo largo de cuatro décadas desde una posición inicial organicista a una perspectiva multifactorial. Se discuten las nuevas categorías clínicas e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María José Ramos Platón
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria 1987
Materias:	Trastorno de déficit de atención, Hiperactividad, Dificultades de aprendizaje Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/06b579b840844eb695f5e86df6b5b719
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description	Se revisa la evolución del concepto del trastorno de déficit de atención (TDA) en niños. Se analiza el cambio en su enfoque etiológico, el cual ha pasado a lo largo de cuatro décadas desde una posición inicial organicista a una perspectiva multifactorial. Se discuten las nuevas categorías clínicas en que ha sido considerado el trastorno, examinando las principales hipótesis etiológicas y aproximaciones terapéuticas, hasta la última clasificación nosológica. Se concluye que el concepto actual del TDA -término que descarta denominaciones anteriores -implica complejos procesos neuropsicológicos, y se apuntan las posibles líneas de futuras investigaciones.
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Del síndrome de daño cerebral al trastorno de déficit de atención: revisión crítica.

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