L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants

L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, Florence Policard, Guillaume Serres, Catherine Paulet, Sabine Petit, Emmanuelle Neuville, Dominique La fontaine
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2020
Materias:
Education
L
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0738a5cc4fb94e86809e9333e6434d41
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