Y tú, ¿te proteges del sol? Un proyecto STEM con mirada científica

Se presentan un conjunto de actividades que pueden ser utilizadas como embrión para construir un proyecto de aprendizaje que puede desarrollarse en los niveles de 3º o 4º de la ESO y, con algunas adaptaciones, también en primero de bachillerato. Se propone el reto de encontrar respuesta a preguntas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fina Guitart, Silvia Lope
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2019
Materias:	radiación solar uva uvb experimentación modelización proyectos Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i3.3202 https://doaj.org/article/079e49a748e642c4b415dd99b5b46702
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spelling	oai:doaj.org-article:079e49a748e642c4b415dd99b5b467022021-11-11T15:41:25ZY tú, ¿te proteges del sol? Un proyecto STEM con mirada científica1697-011Xhttps://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i3.3202https://doaj.org/article/079e49a748e642c4b415dd99b5b467022019-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92058878015https://doaj.org/toc/1697-011XSe presentan un conjunto de actividades que pueden ser utilizadas como embrión para construir un proyecto de aprendizaje que puede desarrollarse en los niveles de 3º o 4º de la ESO y, con algunas adaptaciones, también en primero de bachillerato. Se propone el reto de encontrar respuesta a preguntas relevantes en torno a contenidos científicos relacionados con la radiación solar y las repercusiones de ésta en la propia salud y en la de la población. La indagación, el diseño y realización de experimentos, así como el registro de datos y su interpretación tienen una especial relevancia a lo largo de toda la propuesta. En las diferentes actividades se indican las relaciones entre las ideas que se trabajan y el modelo científico concreto al que corresponden, proporcionando así una ocasión para contribuir a la construcción de estos modelos. Finalmente se reflexiona sobre el funcionamiento de la propuesta cuando se ha trabajado con alumnos de ESO y cuando se ha presentado en cursos de profesorado.Fina GuitartSilvia LopeUniversidad de Cádizarticleradiación solaruvauvbexperimentaciónmodelizaciónproyectosSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 3, Pp 320201-320211 (2019)
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