El liderazgo pedagógico del director desde la mirada de los docentes
<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre el desempeño del liderazgo pedagógico directivo. El alcance de la investigación es descriptivo. La muestra estuvo conformada por 59 docentes perua...
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Universidad Central de Venezuela
2019
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oai:doaj.org-article:08091cd6f28b49f996f10e75750f75132021-11-25T23:41:44ZEl liderazgo pedagógico del director desde la mirada de los docentes2542-3142https://doaj.org/article/08091cd6f28b49f996f10e75750f75132019-12-01T00:00:00Zhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/article/view/16996https://doaj.org/toc/2542-3142<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre el desempeño del liderazgo pedagógico directivo. El alcance de la investigación es descriptivo. La muestra estuvo conformada por 59 docentes peruanos de la red N° 16 de la UGEL03 de Lima Metropolitana; a quienes se les aplicó una encuesta de 30 ítems con una escala de tipo Likert del 1 al 5, que fue adaptado del Marco del buen desempeño directivo (2014) Ministerio de Educación del Perú, el instrumento se sometió a una validez interna obteniendo un Alfa de Cronbach de 0,981. A partir del análisis de los resultados se concluye que el nivel de desempeño del liderazgo pedagógico directivo es óptimo y acorde a las nuevas políticas establecidas en el país. Por otro lado, tras discutir los resultados se apertura la importancia de seguir estudios de investigación con respecto a factores que inciden en los resultados mostrados en el estudio</p><p><strong>Palabras clave</strong>: desempeño; liderazgo; liderazgo pedagógico.</p><p> </p>Mirian Graciela Antonio MartelAngela María Herrera ÁlvarezUniversidad Central de VenezuelaarticleManagement. Industrial managementHD28-70BusinessHF5001-6182ESRevista Gestión I+D, Vol 4, Iss 2, Pp 31-46 (2019) |
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Management. Industrial management HD28-70 Business HF5001-6182 Mirian Graciela Antonio Martel Angela María Herrera Álvarez El liderazgo pedagógico del director desde la mirada de los docentes |
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<p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre el desempeño del liderazgo pedagógico directivo. El alcance de la investigación es descriptivo. La muestra estuvo conformada por 59 docentes peruanos de la red N° 16 de la UGEL03 de Lima Metropolitana; a quienes se les aplicó una encuesta de 30 ítems con una escala de tipo Likert del 1 al 5, que fue adaptado del Marco del buen desempeño directivo (2014) Ministerio de Educación del Perú, el instrumento se sometió a una validez interna obteniendo un Alfa de Cronbach de 0,981. A partir del análisis de los resultados se concluye que el nivel de desempeño del liderazgo pedagógico directivo es óptimo y acorde a las nuevas políticas establecidas en el país. Por otro lado, tras discutir los resultados se apertura la importancia de seguir estudios de investigación con respecto a factores que inciden en los resultados mostrados en el estudio</p><p><strong>Palabras clave</strong>: desempeño; liderazgo; liderazgo pedagógico.</p><p> </p> |
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