التربية الفكرية من منظور إسلامي

سيحاول البحث التطرق إلى جانب مهمّ من جوانب التربية لم يتطرق إليه التربويون المسلمون كثيراً، ألا وهو التربية الفكرية؛ إذ اهتمَّ أولئك التربويون بالتربية الروحية الأخلاقية التي ظلّت هي المهيمنة على المفهوم العام للتربية في الوجدان الإسلامي بصفة عامة، ولدى المربين والمرشدين والدعاة بصفة خاصّة. ولذلك فإ...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abd al-Majid al-Najjar
Formato: article
Lenguaje:AR
Publicado: International Institute of Islamic Thought 2020
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/08c467627d6d4501a0966246c7a5bc47
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:08c467627d6d4501a0966246c7a5bc47
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:08c467627d6d4501a0966246c7a5bc472021-12-04T22:48:00Zالتربية الفكرية من منظور إسلامي10.35632/citj.v25i99.29132707-515X2707-5168https://doaj.org/article/08c467627d6d4501a0966246c7a5bc472020-04-01T00:00:00Zhttps://citj.org/index.php/citj/article/view/2913https://doaj.org/toc/2707-515Xhttps://doaj.org/toc/2707-5168سيحاول البحث التطرق إلى جانب مهمّ من جوانب التربية لم يتطرق إليه التربويون المسلمون كثيراً، ألا وهو التربية الفكرية؛ إذ اهتمَّ أولئك التربويون بالتربية الروحية الأخلاقية التي ظلّت هي المهيمنة على المفهوم العام للتربية في الوجدان الإسلامي بصفة عامة، ولدى المربين والمرشدين والدعاة بصفة خاصّة. ولذلك فإنه آن الأوان لأن يُولى هذا الجانب التربوي الأهمية اللائقة به، ومما يؤكّد ذلك أنّ هذا الجانب التربوي له انعكاس مباشر على كلِّ أوجه التصرّف الإنساني النظري والعملي، ومما يؤكّده كذلك أننا نرى في واقعنا الراهن انحرافات كبرى في فهم الدين خاصّة، وفي مَلَكة الفهم عامّة، وهو ما ظهر أثره في ضعف العطاء العلمي في العلوم بصفة عامّة، وفي العلوم الشرعية بصفة خاصّة، كما ظهر أثره في السلوك متمثلاً في ظواهر التطرّف والغلوّ والإرهاب، وكلّ ذلك يحدث ضرراً كبيراً للأمّة، وإذا بُحث سببه وُجد أنه يعود بالدرجة الأولى إلى ضعفٍ في التربية الفكرية. Abd al-Majid al-NajjarInternational Institute of Islamic Thoughtarticleالتربية الفكريةالعقلالتفكيرالمنهج الحواريالفكر الإسلاميEducationLPhilosophy of religion. Psychology of religion. Religion in relation to other subjectsBL51-65ARالفكر الإسلامي المعاصر, Vol 25, Iss 99 (2020)
institution DOAJ
collection DOAJ
language AR
topic التربية الفكرية
العقل
التفكير
المنهج الحواري
الفكر الإسلامي
Education
L
Philosophy of religion. Psychology of religion. Religion in relation to other subjects
BL51-65
spellingShingle التربية الفكرية
العقل
التفكير
المنهج الحواري
الفكر الإسلامي
Education
L
Philosophy of religion. Psychology of religion. Religion in relation to other subjects
BL51-65
Abd al-Majid al-Najjar
التربية الفكرية من منظور إسلامي
description سيحاول البحث التطرق إلى جانب مهمّ من جوانب التربية لم يتطرق إليه التربويون المسلمون كثيراً، ألا وهو التربية الفكرية؛ إذ اهتمَّ أولئك التربويون بالتربية الروحية الأخلاقية التي ظلّت هي المهيمنة على المفهوم العام للتربية في الوجدان الإسلامي بصفة عامة، ولدى المربين والمرشدين والدعاة بصفة خاصّة. ولذلك فإنه آن الأوان لأن يُولى هذا الجانب التربوي الأهمية اللائقة به، ومما يؤكّد ذلك أنّ هذا الجانب التربوي له انعكاس مباشر على كلِّ أوجه التصرّف الإنساني النظري والعملي، ومما يؤكّده كذلك أننا نرى في واقعنا الراهن انحرافات كبرى في فهم الدين خاصّة، وفي مَلَكة الفهم عامّة، وهو ما ظهر أثره في ضعف العطاء العلمي في العلوم بصفة عامّة، وفي العلوم الشرعية بصفة خاصّة، كما ظهر أثره في السلوك متمثلاً في ظواهر التطرّف والغلوّ والإرهاب، وكلّ ذلك يحدث ضرراً كبيراً للأمّة، وإذا بُحث سببه وُجد أنه يعود بالدرجة الأولى إلى ضعفٍ في التربية الفكرية.
format article
author Abd al-Majid al-Najjar
author_facet Abd al-Majid al-Najjar
author_sort Abd al-Majid al-Najjar
title التربية الفكرية من منظور إسلامي
title_short التربية الفكرية من منظور إسلامي
title_full التربية الفكرية من منظور إسلامي
title_fullStr التربية الفكرية من منظور إسلامي
title_full_unstemmed التربية الفكرية من منظور إسلامي
title_sort التربية الفكرية من منظور إسلامي
publisher International Institute of Islamic Thought
publishDate 2020
url https://doaj.org/article/08c467627d6d4501a0966246c7a5bc47
work_keys_str_mv AT abdalmajidalnajjar ạltrbyẗạlfkryẗmnmnẓwrạslạmy
_version_ 1718372596361199616