Niveles de orientación empática en estudiantes de medicina de la Universidad Metropolitana de Barranquilla (Colombia)

Objetivo: Evaluar el nivel de orientación empática de los estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad Metropolitana según género y niveles de enseñanza.Materiales y Métodos: Trabajo de tipo exploratorio con análisis transversal, regido por las normas de Helsinki. La población estuvo forma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jimmy Larios Rosanía, Katherine Lobo-García, Medardo Fontalvo-Manga, Jorge Bilbao-Ramírez, Ana María Erazo-Coronado, Victor Díaz-Narváez, Jorge Bolaños-Barrios
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad del Norte 2018
Materias:	empatía medicina género estudiantes Medicine R Nursing RT1-120 Public aspects of medicine RA1-1270
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/08f7f755eed440faafef87f1c172d732
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spelling	oai:doaj.org-article:08f7f755eed440faafef87f1c172d7322021-12-02T19:28:37ZNiveles de orientación empática en estudiantes de medicina de la Universidad Metropolitana de Barranquilla (Colombia)0120-55522011-753110.14482/sun.34.2.616.12https://doaj.org/article/08f7f755eed440faafef87f1c172d7322018-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81759552013https://doaj.org/toc/0120-5552https://doaj.org/toc/2011-7531Objetivo: Evaluar el nivel de orientación empática de los estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad Metropolitana según género y niveles de enseñanza.Materiales y Métodos: Trabajo de tipo exploratorio con análisis transversal, regido por las normas de Helsinki. La población estuvo formada por los estudiantes de primero a sexto año académico de la carrera de Medicina de la Universidad Metropolitana (Barranquilla, Colombia) (N=2061) de la cual se tomó una muestra (n = 1581) estratificada por año, así: primero: 219; segundo: 324; tercero: 258; cuarto: 278; quinto: 359 y sexto: 143. En el factor Género, la composición muestral fue la siguiente: femenino: 1146 y masculino: 435. La recolección de datos se realizó en julio de 2016. A los participantes se les aplicó la Escala de Empatía Médica de Jefferson (EEMJ) en la versión en español para estudiantes de medicina (versión S), validada en México y Chile. Antes de ser aplicada la EEMJ fue sometida a criterio de jueces (tres académicos de profesión médico) con el objeto de verificar la validez cultural y de contenido. La comprensión de los estudiantes de la escala adaptada culturalmente se realizó mediante una prueba piloto.Resultados: En el factor "Años Académicos" los resultados fueron significativos, no siendo así para el "Género" y la interacción. Se observó que la media disminuyó hasta tercer año, mostrando un leve incremento en cuarto año, bajando en el quinto y aumentando nuevamente en sexto año, siendo el comportamiento semejante en ambos géneros.Jimmy Larios RosaníaKatherine Lobo-GarcíaMedardo Fontalvo-MangaJorge Bilbao-RamírezAna María Erazo-CoronadoVictor Díaz-NarváezJorge Bolaños-BarriosUniversidad del NortearticleempatíamedicinagéneroestudiantesMedicineRNursingRT1-120Public aspects of medicineRA1-1270ENESSalud Uninorte, Vol 34, Iss 2, Pp 374-382 (2018)
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