A Literacia financeira: cenário e perspectivas

O nível de literacia financeira está associado ao desenvolvimento de competências financeiras básicas, essenciais ao cotidiano de todo cidadão. Esse artigo se propõe a destacar algumas ações, iniciativas e pesquisas referentes ao tema educação financeira e literacia financeira, resultantes da anális...

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Autores principales: Adriana Stefanello Somavilla, Tânia Stella Bassoi
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2016
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/09697d7cb9dd48b492fec4a0170a6ce1
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spelling oai:doaj.org-article:09697d7cb9dd48b492fec4a0170a6ce12021-11-03T18:00:42ZA Literacia financeira: cenário e perspectivas2357-724Xhttps://doaj.org/article/09697d7cb9dd48b492fec4a0170a6ce12016-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/8538https://doaj.org/toc/2357-724XO nível de literacia financeira está associado ao desenvolvimento de competências financeiras básicas, essenciais ao cotidiano de todo cidadão. Esse artigo se propõe a destacar algumas ações, iniciativas e pesquisas referentes ao tema educação financeira e literacia financeira, resultantes da análise documental e leituras que fazem parte da pesquisa da dissertação de mestrado das autoras. Nesse sentido, a melhoria na literacia financeira das pessoas exige uma mudança de postura que pode ser alcançada com os conhecimentos viabilizados por meio da educação financeira e alguns aspectos como o conhecimento, atitudes financeiras e comportamento, são fatores determinantes para que isso aconteça. Por fim, a disseminação da literacia financeira é parte de uma educação para a cidadania e o contexto escolar é o meio ideal para uma formação financeira adequada.Adriana Stefanello SomavillaTânia Stella BassoiUniversidade do Estado de Santa CatarinaarticleEducationLEducation (General)L7-991MathematicsQA1-939PTBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 4, Iss 7 (2016)
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