La convivencia en el contexto de pandemia: experiencia de docentes de secundaria
Este trabajo tuvo por objetivo describir las experiencias de docentes de escuelas secundarias de una entidad federativa de México respecto a la convivencia escolar en el contexto de pandemia por la COVID-19. La aproximación metodológica fue de tipo cualitativa con diseño basado en la teoría fundame...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/09cf83cb55ff452f9f3dcc0761bab190 |
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