Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria
Las tecnologías emergentes del vídeo digital (ontologías, reconocimiento de voz e imagen, anotaciones, etc.) permiten establecer nuevas interacciones entre usuarios y otorgan posibilidades innovadoras a las ya conocidas ventajas en la enseñanza universitaria, como la documentación de evidencias mult...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/0a82318f049c4c558129a671013d7b15 |
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