Competencias laborales del trabajador vistas desde el mercado laboral (parte A)

El presente artículo es producto de la investigación titulada Competencias laborales del Trabajador Social desde el mercado laboral, realizada en el año 2004. El marco conceptual que se presenta, como soporte, esta enfocado a las competencias laborales concebidas por la Organización Internacional de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Emilia López Luna, Melba Yesmit Chaparro Maldonado
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2006
Materias:	competencias laborales trabajo social áreas de intervención perfil del cargo del profesional competencias básicas genéricas y específicas Anthropology GN1-890 Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0aade643a8504599af33fa6729680efa
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spelling	oai:doaj.org-article:0aade643a8504599af33fa6729680efa2021-11-11T15:10:58ZCompetencias laborales del trabajador vistas desde el mercado laboral (parte A)1794-24892011-2742https://doaj.org/article/0aade643a8504599af33fa6729680efa2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600514https://doaj.org/toc/1794-2489https://doaj.org/toc/2011-2742El presente artículo es producto de la investigación titulada Competencias laborales del Trabajador Social desde el mercado laboral, realizada en el año 2004. El marco conceptual que se presenta, como soporte, esta enfocado a las competencias laborales concebidas por la Organización Internacional del Trabajo OIT; tipo de estudio descriptivo, se utilizó como técnica la encuesta, a partir de la entrevista estructurada a los jefes inmediatos del Trabajador social; la muestra estuvo conformada por 134 instituciones de las áreas de intervención en salud, laboral, desarrollo comunitario, familia y menor, rehabilitación y educación. Los resultados que se presentan, están fundamentados en conocer la estructura general de cada una de las áreas describiendo el perfil del cargo, las competencias básicas, genéricas y específicas. Lo anterior se constituye en una fuente para adecuar la formación profesional a las necesidades del mercado de trabajo; orientar la oferta educativa hacia el logro de las expectativas y resultados que las empresas desean tener de la educación.Emilia López LunaMelba Yesmit Chaparro MaldonadoUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaarticlecompetencias laboralestrabajo socialáreas de intervenciónperfil del cargo del profesionalcompetencias básicasgenéricas y específicasAnthropologyGN1-890Social sciences (General)H1-99ESTabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 5, Pp 261-275 (2006)
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