Nuevas posibilidades y retos para la investigación y el conocimiento en universidades

Este artículo analiza y reflexiona sobre la universidad como institución sometida actualmente a tensiones externas e internas, dada su misión investigativa y su consecuente producción de conocimiento. Las tensiones externas provenientes del sector gubernamental pretenden que la universidad acrecient...

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Autor principal: Álvaro Enríquez Martínez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad Santo Tomás 2013
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/0b3de86ed26942a891f9471fda702173
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spelling oai:doaj.org-article:0b3de86ed26942a891f9471fda7021732021-11-11T15:15:13ZNuevas posibilidades y retos para la investigación y el conocimiento en universidades1794-99982256-3067https://doaj.org/article/0b3de86ed26942a891f9471fda7021732013-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67926246011https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Este artículo analiza y reflexiona sobre la universidad como institución sometida actualmente a tensiones externas e internas, dada su misión investigativa y su consecuente producción de conocimiento. Las tensiones externas provenientes del sector gubernamental pretenden que la universidad acreciente y redirija su actividad investigativa hacia la búsqueda de un conocimiento innovador o aplicado a problemas relacionados con el desarrollo económico social. Las tensiones internas se refieren a la manera como la universidad gestiona el conocimiento que produce. Esta situación le demanda a la universidad estrategias que le permitan ser pertinente socialmente, sin dejar los principios que la fundamentan. En consecuencia con lo planteado, se mencionan algunas dificultades y posibilidades para realizar esta gestión.Álvaro Enríquez MartínezUniversidad Santo Tomásarticleconocimientoinnovacióninvestigaciónuniversidaddesarrollo socioeconómicoPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 9, Iss 1, Pp 97-107 (2013)
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Álvaro Enríquez Martínez
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