Freire y el modelo de la “ciencia social crítica”

Este artículo se propone demostrar la relación que existe entre la “ciencia social críti-ca” y los planteamientos pedagógicos de Paulo Freire. Para demostrar esta tesis, se parte del texto “Teoría crítica de la enseñanza” (1988) de Carr y Kemmis (1988) y se confronta con el libro “Pedagogía del opr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Héctor Hernando Fernández Rincón, Dr.
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Educación y Formación Profesional S.C. 2021
Materias:	Ciencias sociales críticas emancipación pedagogía oprimidos alienación. Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0c38b7bec0c54d998affefe179c0e7ed
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