COMENTÁRIOS INTRODUTÓRIOS SOBRE OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO PENSAMENTO DE SANTO AGOSTINHO

Santo Agostinho, como se sabe, foi um filósofo cristão profundamente comprometido com as questões religiosas referentes ao cristianismo, mas também é preciso destacar que ele contribuiu substancialmente para a compreensão de diversos assuntos e temas relevantes e indispensáveis a todos nós, tornando...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Kelly Ferreira Souto Pinto, José João Neves Barbosa Vicente
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2021
Materias:	agostinho linguagem ensinar e aprender interioridade mestre Speculative philosophy BD10-701 Philosophy (General) B1-5802
Acceso en línea:	https://doi.org/10.36311/1984-8900.2021.v13n35.p1-12 https://doaj.org/article/0c6f47c9335c4e7fb48bc0ca8e92034e
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spelling	oai:doaj.org-article:0c6f47c9335c4e7fb48bc0ca8e92034e2021-11-18T00:49:26ZCOMENTÁRIOS INTRODUTÓRIOS SOBRE OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO PENSAMENTO DE SANTO AGOSTINHOhttps://doi.org/10.36311/1984-8900.2021.v13n35.p1-121984-8900https://doaj.org/article/0c6f47c9335c4e7fb48bc0ca8e92034e2021-11-01T00:00:00Zhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/kinesis/article/view/12729https://doaj.org/toc/1984-8900Santo Agostinho, como se sabe, foi um filósofo cristão profundamente comprometido com as questões religiosas referentes ao cristianismo, mas também é preciso destacar que ele contribuiu substancialmente para a compreensão de diversos assuntos e temas relevantes e indispensáveis a todos nós, tornando-se assim, uma das figuras mais importante do pensamento ocidental. Em um dos seus livros intitulado O mestre, não é difícil perceber, por exemplo, alguns aspectos pedagógicos desse pensador que merecem não apenas ser apresentados, mas também debatidos como uma contribuição importante para a compreensão do sentido e da função da educação. Neste artigo, no entanto, o objetivo não é discutir ou problematizar os aspectos pedagógicos do pensamento de Agostinho presentes em seu livro O mestre, mas sim apresentá-los e comentá-los de forma breve e introdutória, a partir de estudos realizados por alguns autores, pesquisadores e estudiosos da sua obra.Ana Kelly Ferreira Souto PintoJosé João Neves Barbosa VicenteUniversidade Estadual Paulista (UNESP)articleagostinholinguagemensinar e aprenderinterioridademestreSpeculative philosophyBD10-701Philosophy (General)B1-5802PTKínesis, Vol 13, Iss 35, Pp 1-12 (2021)
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description	Santo Agostinho, como se sabe, foi um filósofo cristão profundamente comprometido com as questões religiosas referentes ao cristianismo, mas também é preciso destacar que ele contribuiu substancialmente para a compreensão de diversos assuntos e temas relevantes e indispensáveis a todos nós, tornando-se assim, uma das figuras mais importante do pensamento ocidental. Em um dos seus livros intitulado O mestre, não é difícil perceber, por exemplo, alguns aspectos pedagógicos desse pensador que merecem não apenas ser apresentados, mas também debatidos como uma contribuição importante para a compreensão do sentido e da função da educação. Neste artigo, no entanto, o objetivo não é discutir ou problematizar os aspectos pedagógicos do pensamento de Agostinho presentes em seu livro O mestre, mas sim apresentá-los e comentá-los de forma breve e introdutória, a partir de estudos realizados por alguns autores, pesquisadores e estudiosos da sua obra.
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