ENTRE AS ORIGENS E O AGORA: MEMÓRIAS E TRAJETOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
O presente ensaio teve como objetivo principal o de perscutar quando a “educação” se assina, enfim, “popular”. Para tanto, é esboçado um breve histórico buscando desvelar que a Educação Popular, entre outras palavras-dupla, ganhará o mesmo sentido que acompanhará a obra de Paulo Freire: pensar e pra...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Carlos Rodrigues Brandão, Valéria Vasconcelos |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/0c807a083a9648b590bf566808f7e3fa |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
UMA VIDA EM DEFESA DA EDUCAÇÃO POPULAR: ENTREVISTA COM DANILO R. STRECK
par: Sandro de Castro Pitano, et autres
Publié: (2021) -
Relação opressor-oprimido na contemporaneidade
par: Vanessa Carneiro Leite
Publié: (2021) -
Concepções freirianas para a educação na contemporaneidade: desafios emergentes
par: Mônica Tessaro, et autres
Publié: (2021) -
INTRANSITIVIDADE, TRANSITIVIDADE INGÊNUA E TRANSITIVIDADE CRÍTICA DA CONSCIÊNCIA EM PAULO FREIRE
par: Ana Maria Baldo, et autres
Publié: (2021) -
Diálogo no ensino superior entre a pós-graduação e o legado de Paulo Freire
par: Leôncio Gomes Soares
Publié: (2021)