Seguridad y protección digital de la infancia: retos de la escuela del siglo XXI

Internet está totalmente integrado en la vida de la población infantil y preadolescente. Dicho colectivo adquiere habilidades técnicas con facilidad, pero carece de competencias digitales suficientes para garantizar el uso seguro de la red. El presente estudio busca conocer los hábitos, las experien...

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Autores principales:	Rakel Gamito Gomez, Pilar Aristizabal Llorente, María Teresa Vizcarra Morales, Irati León Hernández
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2020
Materias:	tecnologías de la información y de la comunicación Internet ciberseguridad enseñanza primaria preadolescencia profesorado Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0cb7905ba35f43ebad6b3f5bbc9d79f8
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