Políticas para la inserción laboral de jóvenes: estudios en Latinoamérica y Argentina
Este trabajo forma parte de una investigación etnográfica finalizadasobre las relaciones entre jóvenes y políticas de formación e inserción laboral en la Ciudad de BuenosAires. En ese marco, en el artículo analizo y sintetizo diversas perspectivas de investigaciones enciencias sociales que enfocaron...
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Universidad de Manizales
2015
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oai:doaj.org-article:0cfe137f422a4befafa80197a0d141482021-11-11T15:17:22ZPolíticas para la inserción laboral de jóvenes: estudios en Latinoamérica y Argentina1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/0cfe137f422a4befafa80197a0d141482015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340728025https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679Este trabajo forma parte de una investigación etnográfica finalizadasobre las relaciones entre jóvenes y políticas de formación e inserción laboral en la Ciudad de BuenosAires. En ese marco, en el artículo analizo y sintetizo diversas perspectivas de investigaciones enciencias sociales que enfocaron la inserción laboral juvenil en América Latina desde la escolarizacióny las políticas de fomento al empleo joven, o bien desde las experiencias de la gente joven en relacióncon la formación y el trabajo. Concluyo señalando aspectos vacantes de los estudios y sugiriendoabordajes para ampliar la comprensión del tema.Paula IsacovichUniversidad de Manizalesarticlejovenpolítica de juventudinserción profesionaleducacióndesigualdad social (tesauro eurovoc)Social SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 13, Iss 2, Pp 893-905 (2015) |
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Este trabajo forma parte de una investigación etnográfica finalizadasobre las relaciones entre jóvenes y políticas de formación e inserción laboral en la Ciudad de BuenosAires. En ese marco, en el artículo analizo y sintetizo diversas perspectivas de investigaciones enciencias sociales que enfocaron la inserción laboral juvenil en América Latina desde la escolarizacióny las políticas de fomento al empleo joven, o bien desde las experiencias de la gente joven en relacióncon la formación y el trabajo. Concluyo señalando aspectos vacantes de los estudios y sugiriendoabordajes para ampliar la comprensión del tema. |
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